SICP - Software Innovation Campus Paderborn
The SICP - Software Innovation Campus Paderborn is an interdisciplinary research and innovation campus. The digital solutions of the future are developed here in close cooperation between business and science.
More than 30 member companies and over 30 professors from Paderborn University contribute their expertise and visions. The SICP unites the different worlds and ensures perfect matches when putting together project teams. We combine our expertise in the fields of AI, high-performance computing, IoT, digital security and software engineering to break new ground and develop intelligent solutions for innovative fields such as smart energy, advanced computing and seamless mobility.
In addition to the technological focus, we always address cross-cutting issues such as technology acceptance and human-machine interaction. Because we are convinced that only the intelligent combination of established technologies creates innovation!
SICP magazine "update
The "update" magazine is aimed at everyone who wants to know what is happening at the SICP - members and those who would like to become members, current and potential partners, i.e.: member companies and their employees, professors, employees and students of the SI-Lab and all interested parties in society, politics, companies, universities and research institutions. Subscribe to our SICP magazine here free of charge.
Projekte
KI-Kompetenzen für Sprachenlernende und Sprachenlehrende
Entwicklung von Self-Access-Kursen, die Studierenden und Sprachlehrenden ermöglichen, KI-Kompetenzen für den Kontext des Lernens und Lehrens und von Sprachen aufzubauen
Duration: 03/2024 - 08/2025
DFG- Projekt Über die Anderen unterrichten in Christentum und Islam - Theologiedidaktische Forschungsimpulse zur Weiterentwicklung der interreligiösen Studienanteile in der Hochschullehre
Die UN-Behindertenrechtskonvention hat einen neuen verstärkten Fokus auf die Heterogenitätssensibilität von schulischen Lernsettings gelegt. Dieser Anspruch wird jedoch an Lehrkräfte gestellt, die in ihrer Lernbiographie selbst weder in der Schule noch an der Universität differenzorientierte Lernsettings erlebt haben. Daher stellt die ...
Duration: 02/2024 - 02/2027
KI im Geschichtsunterricht? – KI im geschichtsdidaktischen Proseminar! Eine empirische Untersuchung von Lehramtsstudierenden im Bachelor im Fach Geschichte (Scholarship of Teaching and Learning 2024)
Das Projekt wird im Rahmen des Scholarship of Teaching and Learning 2024 durchgeführt. Der Fokus der empirischen Untersuchung liegt auf dem Wissen von Lehramtsstudierenden des Fachs Geschichte über Künstliche Intelligenz (KI) und dem Umgang mit KI. Ausgehend davon, dass KI spätestens mit der Einführung von ChatGPT im November 2022 Einzug in den ...
Duration: 02/2024 - 10/2024













